Được dịch sang Tiếng Việt bởi Nguyễn Thanh Hương, sinh viên trường Lafayette College, Pennsylvania, Hoa Kỳ, thực tập sinh của Quỹ Giáo dục Hoa Kỳ- Đông Dương (US-Indochina Educational Foundation) dưới sự giúp đỡ tài chính của Quỹ Freeman Assist và sự hướng dẫn của Giáo sư Mark Ashwill.
Những dấu hiệu của một người có tố chất về khéo léo thể lực:
Ngoài làm vận động viên thể thao, diễn viên múa, những người có tố chất khéo léo về thể lực còn có thể là: kỹ thuật viên trong phòng thí nghiệm, kiến trúc sư, người trị liệu, bác sỹ phẫu thuật, nha sỹ, diễn viên, nhà điêu khắc, thợ kim hoàn, người làm vườn, những người làm trong lĩnh việc máy móc, xây dựng, thủ công mỹ nghệ…
Những tố chất và kỹ năng khéo léo về thể lực có thể áp dụng như thế nào trong học tập?
Cùng với việc sắp xếp thời gian:
Hoàn thành bài tập nhỏ về việc sắp xếp thời gian
Một vận động viên không thể ra sân thi đấu nếu mà anh ta không có chút tập luyện nào cả. Sắp xếp thời gian hợp lý là nền tảng cho thành công cho một nghệ sỹ cũng như khi bạn vừa là sinh viên, vừa thi đấu thể thao chuyên nghiệp. Điều này cũng tương tự trong học tập vậy.
Có những cách để bạn sử dụng để áp dụng kỹ năng khéo léo về thể chất:
Vai trò của "huấn luyện viên"
Thầy cô giáo cố vấn, hoặc giáo viên hay một gia sư đều có thể là một "huấn luyện viên" của bạn. Những người này sẽ đưa ra lời khuyên, động viên trong quá trình tiến bộ của bạn:
Phát triển thể chất |
Phát triển trí tuệ |
Tìm một "huấn luyện viên" tin cậy, hiểu biết để: |
|
|
Bài viết liên quan :
Chuẩn bị cho bài kiểm tra | Dự đoán nội dung kiểm tra | Xem xét các công cụ để kiểm tra | Vượt qua sự lo lắng thử nghiệm | Tổ chức tham gia thử nghiệm | Nhồi nhét | Chuẩn bị khẩn cấp cho bài kiểm tra |Một vài mẹo nhỏ để bạn có thể làm tổt hơn trong bài kiểm tra | Đúng sai kiểm tra | Các bài thi trắc | Dạng bài kiểm tra được mở sách vở | Những dạng bài kiểm tra bao gồm những câu trả lời ngắn gọn | Bài thi vấn đáp | Bài luận kiểm tra | Bài luận từ | Học cách học | Học tập như một vận động viên hoặc người thực hiện | Học bằng mọi giác quan | Học tập như người lớn | Rối loạn tăng động giảm chú ý (ADHD) | Suy nghĩ thành lời/phát ngôn thầm | Học qua nhãn quan, định vị